為進一步將黨的二十大精神宣講走深走實，學校及時成立校級宣講團，通過對全校黨員干部、全體師生醫護員工進行對象化、分眾化、互動化宣講的同時，采取“五講”法，即：書記校長帶頭宣講、領導干部主動宣講、校級宣講團集中宣講、大學生宣講團特色宣講、思政課教學融合宣講，讓黨的二十大精神宣講在全?！盎睢逼饋怼ⅰ盎稹逼饋?。

——書記校長帶頭宣講，闡釋大會精神。一是主動面向師生，開展書記校長“同上一堂思政課”活動。11月24日，學校黨委書記李濤走進學校書記校長“同上一堂思政課”課堂，緊緊結合新時代青年的學習發展實際，為青年學子解讀黨的二十大精神。11月29日，學校黨委副書記、校長楊順清走進課堂，為青年學子宣講黨的二十大精神，激勵學子在新征程上勇毅前行，做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，用實際行動為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻更多力量。

二是深入基層，由內向外，以實際行動把黨的二十大精神落到實處。11月16日，學校黨委書記李濤深入云龍縣關坪鄉高明村宣講黨的二十大精神，強調要堅持以人民為中心的發展思想，持續鞏固鄉村振興成果，多為老百姓做實事。

——領導干部主動宣講，持續加溫升溫。學校通過召開黨委擴大會議、組織黨委理論學習中心組集中學習、舉行專題學習會等方式，充分發揮領導干部領學促學作用，先學一步、學深一層，在學懂弄通做實上下功夫、走在前。學校領導班子成員、黨政部門主要負責人主動走進課堂、走上講臺、走近學生，圍繞黨的二十大召開的重大意義、黨的二十大提出的系列新思想和新論斷以及學習宣傳貫徹黨的二十大精神的相關要求，從不同視域、深度視野，為青年學子精準闡釋黨的二十大精神，勉勵他們在火熱的青春中放飛人生夢想，不負時代，不負韶華。

——校級宣講團集中宣講，骨干共同參與。校級宣講團成員陸續深入到各黨委、黨總支廣泛開展宣講，以黨的二十大提出的一系列重大理論觀點、重大戰略思想、重大決策部署為主線，以黨的二十大報告、《中國共產黨章程（修正案）》和習近平總書記在黨的二十屆一中全會上的重要講話精神為重點，圍繞關于黨的二十大的主題和主要成果、過去五年的工作和新時代十年的偉大變革、馬克思主義中國化時代化、中國式現代化、全面建設社會主義現代化國家的目標任務、堅持黨的全面領導和全面從嚴治黨以及應對風險挑戰七個方面，用生動事例和詳實數據，對黨的二十大精神進行全面系統深入的解讀，力求在全面系統學習上下功夫、在宣傳研究闡釋上下功夫、在抓實效上下功夫。

——大學生宣講團特色宣講，貼合青年實際。學校通過大學生宣講團，在廣大學生中有計劃、分層次、多形式地開展黨的二十大精神宣講，依托思政課教學、“三會一課”、教職工大會、主題黨團日、班會等渠道，突出“年輕人講給年輕人聽，年輕人影響年輕人”特點，結合青年實際，運用青年視角、青年方式、青年話語，深入班級團支部、學生宿舍、學生社團持續開展黨的二十大精神宣講，讓廣大青年學生在情理交融中產生共鳴、形成共識。

——思政課教學融合宣講，入腦入心入行。學校把黨的二十大精神作為思想政治教育和課堂教學的重要內容，通過組織開展思政課集體備課會和大中小學思政課一體化集體備課會，運用形勢政策課、專題教學等形式，以學習貫徹黨的二十大精神為主題，積極把握精神實質、全面準確解讀，不斷探究將黨的二十大精神全方位、全過程融入思政課的著力點，突出問題意識，因事而化、因時而化、因勢而新，在創新形式載體、豐富方法手段上下功夫，第一時間將黨的二十大提出的新思想、新論斷和新部署、新要求貫通進入思政課堂，推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，增進學生對中國共產黨領導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，增強學生的志氣、骨氣、底氣。

截至目前，全校已開展各級各類宣講40余場，累計受眾人數6000余人，切實推動黨的二十大精神在全校落地生根、開花結果。

【責編/付智敏  審核/劉翃】