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審核評估 | 指標解讀篇(二十四):一級指標:2.培養過程

發布日期:2024-11-20 來源:教育評估中心 作者: 瀏覽:


K 2.5.2  加強課程體系整體設計,優化公共課、專業基礎課和專業課比例結構,提高課程建設規劃性、系統性情況。學校要立足經濟社會發展需求和人才培養目標,全面優化公共課、專業基礎課和專業課比例結構,加強課程體系整體設計,從而提高課程建設規劃性、系統性,給學生一個科學合理的知識、能力、素質結構,避免課程體系和課程建設的隨意化、碎片化。

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