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審核評(píng)估 | 指標(biāo)解讀篇(二十三):一級(jí)指標(biāo):2.培養(yǎng)過(guò)程

發(fā)布日期:2024-11-19 來(lái)源:教育評(píng)估中心 作者: 瀏覽:


K2.5  卓越培養(yǎng)

1、K2 產(chǎn)教融合卓越人才培養(yǎng)模式改革及其實(shí)踐效果。人才培養(yǎng)模式是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下,按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格,以相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系,管理制度和評(píng)估方式,實(shí)施人才教育的過(guò)程的總和。學(xué)校要大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,對(duì)于學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng),要積極推進(jìn)科教協(xié)同拔尖人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐;對(duì)于應(yīng)用型人才培養(yǎng),要積極推進(jìn)產(chǎn)教融合卓越人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐。指標(biāo)體系設(shè)置2個(gè)可選定量指標(biāo),為基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)生數(shù)、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目數(shù),學(xué)??筛鶕?jù)自身發(fā)展需要和實(shí)際情況自主選擇。

K1【可選】基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)生數(shù)
K2【可選】產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目數(shù)
注:標(biāo)識(shí)“K”為特色可選項(xiàng),體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和差異化發(fā)展,高校可根據(jù)辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)自主選擇,其中,第一種與“K1”選項(xiàng)對(duì)應(yīng),第二種與“K2”選項(xiàng)對(duì)應(yīng),第三種原則上與“K2”選項(xiàng)對(duì)應(yīng)。


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